"Es una propuesta didáctica para trabajar números y operaciones de una forma sencilla y divertida"
Con materiales caseros, vamos a manipular, contar, asociar, conocer los números, operar con ellos...
LLega Junio, día 1, ¿hacemos el sol? dijeron los niñ@s, siiiiiiiiiiii, pero alguien comentó:
"hoy solo podemos decir dos sumas, 0+1 y 1+0"
Entonces...podemos QUITAR. Aquí está el resultado:
Día 2......Increible
Empezamos el mes de Mayo y una nueva propuesta para hacer "nuestros soles". Seguimos también diciendo cosas que sabemos de los números.
El viernes fue el cumple de Hugo, hacía 5 años, además era el día 5 de mayo y nos sorprendió con esta "resta":
"Tengo los dedos de las manos y los pies, si quito los dos pies y una mano... me quedan 5 dedos".
"Los dedos de una mano y un pie, si quito los dedos del pie...me quedan 5 dedos.
VAMOS A QUITAR , RESTAR ,NÚMEROS...
aquí está el resultado:
Seguimos trabajando y "jugando" con los números.
Los "soles" de la semana
ME LIMITO A COPIAR LO QUE LOS NIÑ@S VAN DICIENDO EN VOZ ALTA.
INTENTARÉ GRABAR UN VIDEO .....
Trabajamos los VECINOS de los números
Seguro que alguno de los niñ@s os han hablado que en la asamblea decimos cosas que sabemos o conocemos de la fecha de cada día, además hacemos EL SOL del número, aquí os dejo una muestra:
Después de hacer el sol del número 10 el viernes, dice Nerea:
"Yo tengo 5 años, si me junto con otra niña que tenga 5 años también, entre las dos tenemos... 10 años."
A continuación dice Eric: "pues yo tengo 4 años, si me junto con otro que tenga 4 años, otro que tenga 1 y otro que tenga 1" entre todos tenemos 10 años
Os aseguro que cada día ellos mismos se sorprenden con todas "Las sumas" que dicen en voz alta.
Pablo dice: "Yo las pienso con mi abuelo"
"EL UNILLO" Es un juego de cartas en el que hemos participado todos; hoy era el primer día y por eso hemos jugado en gran grupo y cada niño sólo tenía una carta.
Había que estar muy atentos...y vaya que lo han conseguido!!!!!
¡¡¡¡¡BUEN TRABAJO CHIC@S !!!!!
La propuesta para hoy era... juntarnos de dos en dos, cada uno con su paquete de 10 palos, lo soltábamos de la goma y había que ponerse de acuerdo para darle una forma.
Les ha costado ponerse de acuerdo pero ¡ ¡LO HAN CONSEGUIDO!! Mirar que ideas...
Un tendedero Un robot gigante
Una casa Casa con pisos
Casa para buhos
Un robot espacial
Un tobogan de saltar
Un barco en el mar
Empezamos a contar palos de 10 en 10 y les ponemos una goma roja alrededor.
Una vez que teníamos los 10 palos los niños le dieron formas....
UNA PALABRA UNA SUMA
UN GIGANTE CON PUPAS UN PUENTE
UNA SERPIENTE
Colocamos pinzas y pajitas en los zapatitos, después buscamos la pareja de cada uno.
Buscamos la camiseta para el pantalón o la falda
Contamos y colocamos pinzas en las perchas
No hay comentarios:
Publicar un comentario